子どもに時計を準備するなら
小学2年生から小学3年生で学習する時刻と時間。
できる子と、できない子がはっきり分かれます。
苦手な子にとっては、ものすご～く大変な単元です。
まず、
教科書に載っているアナログの時計。
これは、けっこう読めない子がいます。
だって、今はデジタル表示が多いですよね。
テレビも、車も、携帯も。
お宅には、いくつのアナログ時計がありますか？
各部屋に時計がありますか？
それと、
お母さんが時計になっていませんか？
「さあ、着替えて！」
「さあ、顔洗って！」
「はい、いってらっしゃい！」
子どもが、自分で時計を見なくても生活できる環境があるかもしれません。
時刻や時間を意識する生活を作ってみませんか？
「5分たったら、教えてね」とか
「3時になったら、おやつ」とか、
自分で自分の生活をきちんと管理できる
そんな子に育って欲しいですね。
これからのシーズン、クリスマスプレゼントに時計・・
と考えておられる方
次のことをチェックしてみてください。
針がまっすぐ、きとんと文字盤を指す長さであること。
ちゃんと「分」のメモリが刻んであること。
これが、子どもが自分で時計を読む為の最低条件です。
できる子と、できない子がはっきり分かれます。
苦手な子にとっては、ものすご～く大変な単元です。
まず、
教科書に載っているアナログの時計。
これは、けっこう読めない子がいます。
だって、今はデジタル表示が多いですよね。
テレビも、車も、携帯も。
お宅には、いくつのアナログ時計がありますか？
各部屋に時計がありますか？
それと、
お母さんが時計になっていませんか？
「さあ、着替えて！」
「さあ、顔洗って！」
「はい、いってらっしゃい！」
子どもが、自分で時計を見なくても生活できる環境があるかもしれません。
時刻や時間を意識する生活を作ってみませんか？
「5分たったら、教えてね」とか
「3時になったら、おやつ」とか、
自分で自分の生活をきちんと管理できる
そんな子に育って欲しいですね。
これからのシーズン、クリスマスプレゼントに時計・・
と考えておられる方
次のことをチェックしてみてください。
針がまっすぐ、きとんと文字盤を指す長さであること。
ちゃんと「分」のメモリが刻んであること。
これが、子どもが自分で時計を読む為の最低条件です。
2007年11月20日 09:44
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